Politik und Wirtschaft

23. November 2020

1. Grundsätzliches
Politik und Wirtschaft (PoWi) korrespondiert als einziges Unterrichtsfach mit dem gesamten Bereich der Sozial-, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften. Es als Leistungskurs anzuwählen, ist deshalb in besonderem Maße für diejenigen interessant, die sich mit dem Gedanken zu tragen, später ein Studium aus diesem Bereich (etwa Jura, VWL, BWL, Soziologie, Psychologie) aufzunehmen.

2. Kombinationsmöglichkeiten
Politik und Wirtschaft ist in der Oberstufe dem zweiten Aufgabenfeld zugeordnet. Wie alle anderen Fächer dieses Aufgabenfeldes ist es als Leistungskurs nicht frei kombinierbar. Wird PoWi als Lk gewählt, muss das andere Leistungsfach entweder Mathematik, eine Naturwissenschaft (Physik, Chemie, Biologie) oder eine aus der Mittelstufe weitergeführte Fremdsprache (an der EHS: Englisch, Spanisch oder Französisch; Latein wird bei uns nicht als Lk angeboten) sein.

Was zunächst wie eine Einschränkung von Möglichkeiten aussieht, erweist sich bei den Abiturprüfungen als große Chance. Mit PoWi als Lk hat man mit seinen beiden Leistungskursen ( in denen die Abiturprüfung immer schriftlich stattfindet) auf jeden Fall zwei der vier Pflichtprüfungen im Abitur(Deutsch, Mathematik, eine Fremdsprache oder Naturwissenschaft sowie ein Fach aus dem zweiten Aufgabenfeld), zudem noch aus zwei verschiedenen Aufgabenfeldern, erledigt, da der andere Leistungskurs auf jeden Fall dem ersten (Sprachen und künstlerische Fächer) oder dritten Aufgabenfeld (Mathematik und Naturwissenschaften entstammt).

Damit kann sowohl das fünfte Prüfungsfach frei gewählt werden (z.B. auch Geschichte, Erdkunde, Ethik, Religion, Kunst oder Musik) als auch frei entschieden werden, welche der drei Grundkursprüfungen im Abitur in schriftlicher Form absolviert wird und welche beiden als mündliche oder Präsentations-Prüfung. Es ist auch möglich, eine besondere Lernleistung als fünfte Prüfungsleistung im Abitur einzubringen, ohne dass diese einem bestimmten Fach zugeordnet werden müsste.

3. Inhalte
Die Inhalte im PoWi-Leistungskurs sind im Prinzip dieselben wie im Grundkurs. Im Kurshalbjahr Q1 geht es um das politische System der Bundesrepublik Deutschland (und der EU) samt den (verfassungs-)rechtlichen Grundlagen, die Akteure im politischen Prozess sowie demokratietheoretische Ansätze.

Während in Q1 der Schwerpunkt auf Politik liegt, steht in Q2 die Wirtschaft im Mittelpunkt, speziell die Wirtschaftsordnung der Bundesrepublik, die Ziele staatlicher Wirtschaftspolitik und Wirtschaftstheorien.

In Q3 wird das Blickfeld über die Bundesrepublik und die EU hinaus auf internationale politische und wirtschaftliche Beziehungen, Konflikte und Organisationen erweitert.

Im Halbjahr Q4, dessen Inhalte nicht mehr für das (schriftliche) Landesabitur relevant sind, geht es noch einmal um die Europäische Union.

Wer alles genauer wissen möchte, schaut sich am besten das Kerncurriculum des Hessischen Kultusministeriums für das Fach Politik und Wirtschaft in der Oberstufe (speziell die Seiten 37 – 49) an.

Ein Blick in das PoWi-KCGO macht deutlich, worin vor allem das Proprium des Leistungskurses gegenüber dem Grundkurs besteht: Die theoretischen Anteile sind deutlich höher. In allen Halbjahren ist im Lk gefordert, sich auch mit Theorien zum jeweiligen Halbjahresthema auseinanderzusetzen.

Zudem kann naturgemäß das Leistungsfach Politik und Wirtschaft – anders als der Grundkurs in PoWi - nicht nach Q2 oder Q3 abgewählt werden.

4. Anforderungen
Gerade der recht hohe theoretische Anteil an den Kursinhalten erfordert eine ausgeprägte Lesekompetenz, die auch mit komplexen Texten nicht überfordert ist. Umgekehrt sollte, wer Politik und Wirtschaft als Lk wählt, auch in der Lage sein, kompliziertere Zusammenhänge adäquat in Sprache (schriftlich und mündlich) zu fassen.

Da, wie einleitend erläutert, das Fach mit dem Bereich der Sozial- und Wirtschaftswissenschaften korrespondiert, gehört auch der sachgerechte Umgang mit statistischem Material zum Unterrichtsprogramm. Wer also eine ausgeprägte Zahlenphobie hat, wird hier auch nicht unbedingt glücklich werden.

Da die Kursinhalte, wo immer es möglich ist, an aktuellen Problemlagen festgemacht werden, sollte es diejenigen, die PoWi als Lk wählen, selbstverständlich sein, die aktuellen politischen Geschehnisse regelmäßig in seriösen Medien zu verfolgen.

Eigenes politisches Engagement, abgesehen davon, dass es grundsätzlich lobenswert ist, kann durchaus eine Hilfe für eine erfolgreiche Mitarbeit im PoWi-Lk sein, ist dafür aber keine hinreichende Bedingung.

5. Klärung weiterer Fragen
Es versteht sich von selbst, dass mit einem solch kurzen Abriss nicht alle möglichen Fragen geklärt werden können. Wenn Sie weitere Fragen haben,
* wenden Sie sich an Ihren aktuellen PoWi-Lehrer,
* klinken Sie sich in die PoWi-BBB-Konferenz am virtuellen Infoabend ein
oder
* schreiben mir eine Mail an: j.neugebauer@ehs-wi.de; bei Bedarf kann auch ein individueller Gesprächstermin vereinbart werden.

Bericht Leistungskurs Politik und Wirtschaft Q3

23. November 2020

Zitate von Schüler/Innen über das Fach Politik und Wirtschaft aus dem Tutorium M. Wolf

"Wir analysieren tagespolitische Ereignisse und diskutieren darüber. Dadurch wird der Realitätsbezug des Faches besonders deutlich."

"Auf der Basis von Theorien, Statistiken und Grafiken beleuchten wir einzelne Themen, um eine fundierte Argumentationsbasis zu schaffen und Themen differenziert zu diskutieren."

"Gerade in diesem Fach besteht eine besondere Vielfältigkeit an Methoden, Themen zu behandeln (Erklärvideos, Karikaturen, TV- Debatten, Satire, Kabarett, Zeitungsartikel, Pro/- Kontra- Debatten)"

"Die im Unterricht behandelten Themen sind wegweisend und von besonderer Relevanz für das zukünftige Leben." ( Wirtschaftskompetenz, umfassendes Verständnis der politischen Geschehnisse, Verständnis komplexer Sachverhalte)

"Da Politik jeden betrifft und den Alltag bestimmt, ist ein umfassendes Verständnis notwendig, um mitreden zu können. "

"Das Fach ist sehr realitätsnah und verbessert die Allgemeinbildung und das Verständnis für die Welt."

"PoWi ist ein sehr kommunikatives Fach, da es darum geht die Fähigkeit zu entwickeln, differenziert zu argumentieren und dies im Unterricht einzuüben."

"Kenntnisse aus dem Unterricht können mit anderen Fächern (besonders Geschichte) verknüpft werden, so dass ein umfassendes Verständnis für die einzelnen Themen entwickelt werden kann."